Американские ученые в результате несложного эксперимента доказали, что словесная память и умение лгать у детей взаимосвязаны. Родителей маленьких лжецов это должно немного успокоить, ведь именно этот вид памяти во многом обеспечивает будущую успешность в учебе.
Экспериментатор играл с детьми 6-7-летнего возраста в простую игру, а потом выходил из комнаты. За это время ребенок мог подсмотреть правильный ответ на вопрос игры на обратной стороне карточки. Видеокамеры позволили установить, кто из детей воспользовался такой возможностью, а потом сделал вид, что догадался сам.
После этого взрослый спрашивал у детей, каким цветом был написан правильный ответ. Лишь самые лучшие лжецы в этом случае не сдавались, а быстро придумывали какой-то правдоподобный ответ.
У всех детей с помощью стандартных тестов также был диагностирован уровень словесной и образной памяти, то есть способность к запоминанию слов и к запоминанию картинок.
Результаты показали, что уровень словесной памяти прямо связан со способностью лгать, тогда как с образной памятью такой связи обнаружено не было. Исследователи объясняют эту связь тем, что для правдоподобной лжи, действительно, нужно удерживать в памяти много именно словесной информации.
